华章
華章
화장
HUAZHANG
2010年
19期
86-86
,共1页
临床专业%心理健康状况%气质类型量表%SCL-90
臨床專業%心理健康狀況%氣質類型量錶%SCL-90
림상전업%심리건강상황%기질류형량표%SCL-90
本文采用陈会昌气质量表和症状自评量表(SCL-90)作为评定工具,对我校510名临床专业的新生进行测量.结果显示,我院临床专业新生气质类型以混合型为主,约占人数的一半;SCL-90各因子中强迫症状、人际敏感、抑郁、偏执、敌对检出率较高,程度主要为轻度.建议应关注临床专业新生的心理健康工作,开设心理健康教育课程,并配备心理辅导教师,定期开展团体辅导,帮助大学生解决各种心理问题,增强大学生心理问题的疏导能力,提高大学生的心理健康水平.
本文採用陳會昌氣質量錶和癥狀自評量錶(SCL-90)作為評定工具,對我校510名臨床專業的新生進行測量.結果顯示,我院臨床專業新生氣質類型以混閤型為主,約佔人數的一半;SCL-90各因子中彊迫癥狀、人際敏感、抑鬱、偏執、敵對檢齣率較高,程度主要為輕度.建議應關註臨床專業新生的心理健康工作,開設心理健康教育課程,併配備心理輔導教師,定期開展糰體輔導,幫助大學生解決各種心理問題,增彊大學生心理問題的疏導能力,提高大學生的心理健康水平.
본문채용진회창기질량표화증상자평량표(SCL-90)작위평정공구,대아교510명림상전업적신생진행측량.결과현시,아원림상전업신생기질류형이혼합형위주,약점인수적일반;SCL-90각인자중강박증상、인제민감、억욱、편집、활대검출솔교고,정도주요위경도.건의응관주림상전업신생적심리건강공작,개설심리건강교육과정,병배비심리보도교사,정기개전단체보도,방조대학생해결각충심리문제,증강대학생심리문제적소도능력,제고대학생적심리건강수평.
