教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2011年
1期
26-28
,共3页
插图%中学语文教科书%插图教学
插圖%中學語文教科書%插圖教學
삽도%중학어문교과서%삽도교학
插图是教科书中重要的组成部分,它或多或少地反映着编者的审美眼光、文化视野和价值取向,但是插图研究仍然没有建立起一个系统而完善的理论体系.在当今教育转型时期,多元文化纵横交织,视觉媒介异军突起,读图时代步步逼进,语文教科书中的插图研究亟需开拓出新的研究视域.这不仅需要我们从学理上不断地审思,从实践中及时地总结,也需要从多维的视野、不同的角度开拓插图研究新视域,丰富和完善插图理论体系.
插圖是教科書中重要的組成部分,它或多或少地反映著編者的審美眼光、文化視野和價值取嚮,但是插圖研究仍然沒有建立起一箇繫統而完善的理論體繫.在噹今教育轉型時期,多元文化縱橫交織,視覺媒介異軍突起,讀圖時代步步逼進,語文教科書中的插圖研究亟需開拓齣新的研究視域.這不僅需要我們從學理上不斷地審思,從實踐中及時地總結,也需要從多維的視野、不同的角度開拓插圖研究新視域,豐富和完善插圖理論體繫.
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