CAJ | 학술논문

学生进入职校后尽管实际年龄变化不大．但心理年龄有较大跳跃。他们从无忧无虑的少年学习阶段．到必须为就业准备的职业教育阶段的跨越．必然对世界观有一定的影响。尽管在生理上．他们并没有明显的质变。但在心理上．特别是在换了一个学校、到新的群体中之后，他们中大多数会觉得或者说自以为比过去“成熟”多了．不能再像过去那样．单纯地不加考虑的表现自己．应该考虑如何表现自己以及表现后的结果和影响等等。这时候的他们会认为：老师一提问就举手发言太幼稚．
학생진입직교후진관실제년령변화불대．단심리년령유교대도약。타문종무우무필적소년학습계단．도필수위취업준비적직업교육계단적과월．필연대세계관유일정적영향。진관재생리상．타문병몰유명현적질변。단재심리상．특별시재환료일개학교、도신적군체중지후，타문중대다수회각득혹자설자이위비과거“성숙”다료．불능재상과거나양．단순지불가고필적표현자기．응해고필여하표현자기이급표현후적결과화영향등등。저시후적타문회인위：로사일제문취거수발언태유치．