中国教师
中國教師
중국교사
TEACHER'S JOURNAL
2011年
20期
51-54
,共4页
《找规律》%教学设计%义务教育课程标准%实验教科书%建模%课堂%生活现象%小学数学
《找規律》%教學設計%義務教育課程標準%實驗教科書%建模%課堂%生活現象%小學數學
《조규률》%교학설계%의무교육과정표준%실험교과서%건모%과당%생활현상%소학수학
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书苏教版小学数学四年级（上册）第48、49页。【教材分析】义务教育课程标准实验教科书苏教版数学教材从四年级（上册）起,每册都安排一个＂找规律＂的单元,选择一些学生在生活和数学学习中经常接触到的生活现象，让学生发现规律并利用规律解决简单的实际问题，激发学生学习数学的兴趣，初步培养学生探索规律的意识和能力。
【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書囌教版小學數學四年級（上冊）第48、49頁。【教材分析】義務教育課程標準實驗教科書囌教版數學教材從四年級（上冊）起,每冊都安排一箇＂找規律＂的單元,選擇一些學生在生活和數學學習中經常接觸到的生活現象，讓學生髮現規律併利用規律解決簡單的實際問題，激髮學生學習數學的興趣，初步培養學生探索規律的意識和能力。
【교학내용】의무교육과정표준실험교과서소교판소학수학사년급（상책）제48、49혈。【교재분석】의무교육과정표준실험교과서소교판수학교재종사년급（상책）기,매책도안배일개＂조규률＂적단원,선택일사학생재생활화수학학습중경상접촉도적생활현상，양학생발현규률병이용규률해결간단적실제문제，격발학생학습수학적흥취，초보배양학생탐색규률적의식화능력。
