学周刊:C
學週刊:C
학주간:C
Learning Weekly
2012年
2期
86-86
,共1页
牛顿第二定律%以学生为中心%教育教学观念%新课程标准要求%教育体制改革%高中物理%新课程改革%教学活动
牛頓第二定律%以學生為中心%教育教學觀唸%新課程標準要求%教育體製改革%高中物理%新課程改革%教學活動
우돈제이정률%이학생위중심%교육교학관념%신과정표준요구%교육체제개혁%고중물리%신과정개혁%교학활동
伴随着我国教育体制改革的全面推进,高中新课程改革也全面展开,新课程标准要求我们转变传统的教育教学观念和思维,在教学活动中要以学生为中心开展教学,提升学生的能力。高中物理是一门必修学科,它的很多内容与我们的生活密切联系,特别是力学部分的牛顿力学体系。其中牛顿第二定律揭示了加速度和质量之间的定量关系,指出了加速度的决定因素。这一概念的含义是非常深刻的,如何使学生彻底理解这一概念呢?对于牛顿第二定律可以从以下五个方面来理解。
伴隨著我國教育體製改革的全麵推進,高中新課程改革也全麵展開,新課程標準要求我們轉變傳統的教育教學觀唸和思維,在教學活動中要以學生為中心開展教學,提升學生的能力。高中物理是一門必脩學科,它的很多內容與我們的生活密切聯繫,特彆是力學部分的牛頓力學體繫。其中牛頓第二定律揭示瞭加速度和質量之間的定量關繫,指齣瞭加速度的決定因素。這一概唸的含義是非常深刻的,如何使學生徹底理解這一概唸呢?對于牛頓第二定律可以從以下五箇方麵來理解。
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