新课程学习（社会综合）
新課程學習（社會綜閤）
신과정학습（사회종합）
XINKECHENG XUEXI（SHEHUIZONGHE）
2012年
8期
68-69
,共2页
小学低年级%数学课堂%问题行为%对策
小學低年級%數學課堂%問題行為%對策
소학저년급%수학과당%문제행위%대책
当前教育改革呼唤有效的教学管理,这就需要教师在教学中要及时发现学生上课过程中存在的问题行为,并采取针对性的措施加以解决.在小学低年级数学课堂教学中认真分析课堂问题行为并采用合理有效的管理对策,帮助学生矫正问题行为并促进其健康发展,取得了很好的效果.
噹前教育改革呼喚有效的教學管理,這就需要教師在教學中要及時髮現學生上課過程中存在的問題行為,併採取針對性的措施加以解決.在小學低年級數學課堂教學中認真分析課堂問題行為併採用閤理有效的管理對策,幫助學生矯正問題行為併促進其健康髮展,取得瞭很好的效果.
당전교육개혁호환유효적교학관리,저취수요교사재교학중요급시발현학생상과과정중존재적문제행위,병채취침대성적조시가이해결.재소학저년급수학과당교학중인진분석과당문제행위병채용합리유효적관리대책,방조학생교정문제행위병촉진기건강발전,취득료흔호적효과.
