课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2012年
3期
16-17
,共2页
边疆少数民族地区%教师%适应%课改%语文教学
邊疆少數民族地區%教師%適應%課改%語文教學
변강소수민족지구%교사%괄응%과개%어문교학
为适应新课标要求,在边疆地区如何有效开展语文教学,本文结合边疆少数民族地区教育的实际,从教师教学理念转变,学科整合以及新课标下教师专业素质的培养；边疆少数民族地区学生的特点；教师对新课标下语文教学的应对措施等方面谈谈自己的拙见,以飨读者.
為適應新課標要求,在邊疆地區如何有效開展語文教學,本文結閤邊疆少數民族地區教育的實際,從教師教學理唸轉變,學科整閤以及新課標下教師專業素質的培養；邊疆少數民族地區學生的特點；教師對新課標下語文教學的應對措施等方麵談談自己的拙見,以饗讀者.
위괄응신과표요구,재변강지구여하유효개전어문교학,본문결합변강소수민족지구교육적실제,종교사교학이념전변,학과정합이급신과표하교사전업소질적배양；변강소수민족지구학생적특점；교사대신과표하어문교학적응대조시등방면담담자기적졸견,이향독자.
