教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2012年
13期
165
,共1页
归因训练%转化%语文学困生%有效教学
歸因訓練%轉化%語文學睏生%有效教學
귀인훈련%전화%어문학곤생%유효교학
学困生转化是目前教育教学中存在的一个难点和热点,其实大部分的学困生并不是因为智力问题而导致的,他们具有可挖掘和再塑造的先天条件.积极的归因训练能让学困生重新认识自己,找回失去的自信,激发学习的动机,强化训练和科学的学习方法能让学困生从失败中走出来,不断用胜利去迎接下一个的顺利,从而实行语文教学的有效性.
學睏生轉化是目前教育教學中存在的一箇難點和熱點,其實大部分的學睏生併不是因為智力問題而導緻的,他們具有可挖掘和再塑造的先天條件.積極的歸因訓練能讓學睏生重新認識自己,找迴失去的自信,激髮學習的動機,彊化訓練和科學的學習方法能讓學睏生從失敗中走齣來,不斷用勝利去迎接下一箇的順利,從而實行語文教學的有效性.
학곤생전화시목전교육교학중존재적일개난점화열점,기실대부분적학곤생병불시인위지력문제이도치적,타문구유가알굴화재소조적선천조건.적겁적귀인훈련능양학곤생중신인식자기,조회실거적자신,격발학습적동궤,강화훈련화과학적학습방법능양학곤생종실패중주출래,불단용성리거영접하일개적순리,종이실행어문교학적유효성.
