神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2012年
7期
224
,共1页
导学案%提高%课堂%有效性
導學案%提高%課堂%有效性
도학안%제고%과당%유효성
新课程标准提出了转变教学方式的理念,根据课堂教学实际,我们尝试把传统的“教案”改为“学案”,用“学案”引导学生自主学习,改革课堂教学结构,提高课堂效益,减轻学生过重的课业负担.本文主要探讨了“学案导学”教学模式、探作方法、该教学模式的优点,以及在教学实践中的运用.
新課程標準提齣瞭轉變教學方式的理唸,根據課堂教學實際,我們嘗試把傳統的“教案”改為“學案”,用“學案”引導學生自主學習,改革課堂教學結構,提高課堂效益,減輕學生過重的課業負擔.本文主要探討瞭“學案導學”教學模式、探作方法、該教學模式的優點,以及在教學實踐中的運用.
신과정표준제출료전변교학방식적이념,근거과당교학실제,아문상시파전통적“교안”개위“학안”,용“학안”인도학생자주학습,개혁과당교학결구,제고과당효익,감경학생과중적과업부담.본문주요탐토료“학안도학”교학모식、탐작방법、해교학모식적우점,이급재교학실천중적운용.
