才智
纔智
재지
CAIZHI
2012年
10期
94
,共1页
实验%探究%能力
實驗%探究%能力
실험%탐구%능력
化学教学中,不能只教给学生现成的知识,还应该让学生了解这些知识是怎样通过实验得到的,这样对学生的发展大有裨益.实验探究是指一种通过实验来进行的探究活动;它是科学探究在化学实验教学中的具体化,它是化学实验教学中落实科学素养目标的重要途径,也是以实验为基础的化学教学观的具体体现.
化學教學中,不能隻教給學生現成的知識,還應該讓學生瞭解這些知識是怎樣通過實驗得到的,這樣對學生的髮展大有裨益.實驗探究是指一種通過實驗來進行的探究活動;它是科學探究在化學實驗教學中的具體化,它是化學實驗教學中落實科學素養目標的重要途徑,也是以實驗為基礎的化學教學觀的具體體現.
화학교학중,불능지교급학생현성적지식,환응해양학생료해저사지식시즘양통과실험득도적,저양대학생적발전대유비익.실험탐구시지일충통과실험래진행적탐구활동;타시과학탐구재화학실험교학중적구체화,타시화학실험교학중락실과학소양목표적중요도경,야시이실험위기출적화학교학관적구체체현.
