中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2012年
11期
99-101
,共3页
董非%尹必峰%倪捷%姜树李%郭晨海
董非%尹必峰%倪捷%薑樹李%郭晨海
동비%윤필봉%예첩%강수리%곽신해
可拓评价%毕业设计%教学改革
可拓評價%畢業設計%教學改革
가탁평개%필업설계%교학개혁
根据可拓评价理论,从指导教师、评阅教师和答辩小组三个方面建立工科毕业设计(论文)质量评价体系,并构建其多级可拓评价模型.根据指标类型的不同,采用不同的处理方法确定其权重系数.通过逐级计算得到目标层与各评价等级的关联度,从而确定学生的毕业设计(论文)质量总评等级.应用实例表明,该方法在评价本科毕业设计(论文)质量方面是有效且可行的,具有较强的推广和实用价值.
根據可拓評價理論,從指導教師、評閱教師和答辯小組三箇方麵建立工科畢業設計(論文)質量評價體繫,併構建其多級可拓評價模型.根據指標類型的不同,採用不同的處理方法確定其權重繫數.通過逐級計算得到目標層與各評價等級的關聯度,從而確定學生的畢業設計(論文)質量總評等級.應用實例錶明,該方法在評價本科畢業設計(論文)質量方麵是有效且可行的,具有較彊的推廣和實用價值.
근거가탁평개이론,종지도교사、평열교사화답변소조삼개방면건립공과필업설계(논문)질량평개체계,병구건기다급가탁평개모형.근거지표류형적불동,채용불동적처리방법학정기권중계수.통과축급계산득도목표층여각평개등급적관련도,종이학정학생적필업설계(논문)질량총평등급.응용실례표명,해방법재평개본과필업설계(논문)질량방면시유효차가행적,구유교강적추엄화실용개치.
