教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
17期
88-90
,共3页
职业型本科%可就业能力%重要性认知%培养模式
職業型本科%可就業能力%重要性認知%培養模式
직업형본과%가취업능력%중요성인지%배양모식
就业市场和企业环境的变化对职业型本科院校人才培养提出了新的要求,提升学生可就业能力成为职业型本科院校的重要课题.文章通过文献整理及调查界定了职业型本科院校学生可就业能力结构的内涵,针对企业高管、高校教师及高校学生三个群体进行问卷调查,得出职业型本科院校学生可就业能力的重要度排序,并对受访学生个体特质与可就业能力认知的差异进行深入分析,从实证研究的角度对职业型本科人才就业能力培养提出对策.
就業市場和企業環境的變化對職業型本科院校人纔培養提齣瞭新的要求,提升學生可就業能力成為職業型本科院校的重要課題.文章通過文獻整理及調查界定瞭職業型本科院校學生可就業能力結構的內涵,針對企業高管、高校教師及高校學生三箇群體進行問捲調查,得齣職業型本科院校學生可就業能力的重要度排序,併對受訪學生箇體特質與可就業能力認知的差異進行深入分析,從實證研究的角度對職業型本科人纔就業能力培養提齣對策.
취업시장화기업배경적변화대직업형본과원교인재배양제출료신적요구,제승학생가취업능력성위직업형본과원교적중요과제.문장통과문헌정리급조사계정료직업형본과원교학생가취업능력결구적내함,침대기업고관、고교교사급고교학생삼개군체진행문권조사,득출직업형본과원교학생가취업능력적중요도배서,병대수방학생개체특질여가취업능력인지적차이진행심입분석,종실증연구적각도대직업형본과인재취업능력배양제출대책.
