读与写(下旬)
讀與寫(下旬)
독여사(하순)
DUYUXIE
2012年
4期
239
,共1页
班级%自主管理%可持续发展
班級%自主管理%可持續髮展
반급%자주관리%가지속발전
我们所倡导的构建和谐的班级自主管理,就是要以人为本,培育民主平等和谐的新型师生关系,建立学生自主管理、自我服务、自我激励的自主教育机制,搭建起学生充分参与、充分体验、充分展示的活动平台,建成学生幸福成长的班级生态团,形成和谐的班级生态环境.
我們所倡導的構建和諧的班級自主管理,就是要以人為本,培育民主平等和諧的新型師生關繫,建立學生自主管理、自我服務、自我激勵的自主教育機製,搭建起學生充分參與、充分體驗、充分展示的活動平檯,建成學生倖福成長的班級生態糰,形成和諧的班級生態環境.
아문소창도적구건화해적반급자주관리,취시요이인위본,배육민주평등화해적신형사생관계,건립학생자주관리、자아복무、자아격려적자주교육궤제,탑건기학생충분삼여、충분체험、충분전시적활동평태,건성학생행복성장적반급생태단,형성화해적반급생태배경.
