长江大学学报（自科版）医学卷
長江大學學報（自科版）醫學捲
장강대학학보（자과판）의학권
JOURNAL OF YANGTZE UNIVERSITY(NATURAL SCIENCE EDITION)
2012年
6期
63-66
,共4页
泌尿外科%护生%实习%教学
泌尿外科%護生%實習%教學
비뇨외과%호생%실습%교학
目的:探讨带教中存在的问题,提高护理实习教学质量,达到教学目的.方法:将护生分为实验组和对照组,分别采用2种教学方法教学.实验组实施本科室自制临床路径教学法；对照组实施传统教学法,实习结束进行成绩考核及效果评价.另采用一份不记名实习带教满意率问卷调查表进行分析.结果:实验组考核成绩及对带教满意率均优于对照组(P＜0.05),对照组问卷调查满意率为88.51％,实验组满意率为96.7％.结论:教学管理欠统一,带教老师素质待提高,带教老师排班模式单一,带教监督力不够,教学内容模式单一,护生自身社会价值观有误等等这些问题影响了实习质量.
目的:探討帶教中存在的問題,提高護理實習教學質量,達到教學目的.方法:將護生分為實驗組和對照組,分彆採用2種教學方法教學.實驗組實施本科室自製臨床路徑教學法；對照組實施傳統教學法,實習結束進行成績攷覈及效果評價.另採用一份不記名實習帶教滿意率問捲調查錶進行分析.結果:實驗組攷覈成績及對帶教滿意率均優于對照組(P＜0.05),對照組問捲調查滿意率為88.51％,實驗組滿意率為96.7％.結論:教學管理欠統一,帶教老師素質待提高,帶教老師排班模式單一,帶教鑑督力不夠,教學內容模式單一,護生自身社會價值觀有誤等等這些問題影響瞭實習質量.
목적:탐토대교중존재적문제,제고호리실습교학질량,체도교학목적.방법:장호생분위실험조화대조조,분별채용2충교학방법교학.실험조실시본과실자제림상로경교학법；대조조실시전통교학법,실습결속진행성적고핵급효과평개.령채용일빈불기명실습대교만의솔문권조사표진행분석.결과:실험조고핵성적급대대교만의솔균우우대조조(P＜0.05),대조조문권조사만의솔위88.51％,실험조만의솔위96.7％.결론:교학관리흠통일,대교로사소질대제고,대교로사배반모식단일,대교감독력불구,교학내용모식단일,호생자신사회개치관유오등등저사문제영향료실습질량.
