中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
3期
210,212
,共2页
反思性实践%反思意识%行动研究
反思性實踐%反思意識%行動研究
반사성실천%반사의식%행동연구
随着英语基础教育的进一步改革,教育领域对教育工作者的成长发展普遍重视.其中,反思性教学实践是教师专业发展,教育改革的强大推动力.要成为一名反思型的教师,需要教师有反思意识,教师的行动研究.教师在教学活动中通过对教学理念、教学目标、教学方法和教学效果的反思,提高教学效果,实现师生的共同进步.
隨著英語基礎教育的進一步改革,教育領域對教育工作者的成長髮展普遍重視.其中,反思性教學實踐是教師專業髮展,教育改革的彊大推動力.要成為一名反思型的教師,需要教師有反思意識,教師的行動研究.教師在教學活動中通過對教學理唸、教學目標、教學方法和教學效果的反思,提高教學效果,實現師生的共同進步.
수착영어기출교육적진일보개혁,교육영역대교육공작자적성장발전보편중시.기중,반사성교학실천시교사전업발전,교육개혁적강대추동력.요성위일명반사형적교사,수요교사유반사의식,교사적행동연구.교사재교학활동중통과대교학이념、교학목표、교학방법화교학효과적반사,제고교학효과,실현사생적공동진보.
