价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2012年
4期
209
,共1页
引导文%引导文教学法%设计
引導文%引導文教學法%設計
인도문%인도문교학법%설계
引导文作为项目教学中重要的教学资料,既要求设计内容的科学性、关联性、启发性、实践性和应用性,又要求重视学生的“学法”,根据培养目标和学生的认知特点、认知规律,策划、指导学生的学习过程.本文从引导文简介、引导文教学法特点及适用范围、引导文的详细设计三个方面进行剖析,谈引导文的整体设计思路.
引導文作為項目教學中重要的教學資料,既要求設計內容的科學性、關聯性、啟髮性、實踐性和應用性,又要求重視學生的“學法”,根據培養目標和學生的認知特點、認知規律,策劃、指導學生的學習過程.本文從引導文簡介、引導文教學法特點及適用範圍、引導文的詳細設計三箇方麵進行剖析,談引導文的整體設計思路.
인도문작위항목교학중중요적교학자료,기요구설계내용적과학성、관련성、계발성、실천성화응용성,우요구중시학생적“학법”,근거배양목표화학생적인지특점、인지규률,책화、지도학생적학습과정.본문종인도문간개、인도문교학법특점급괄용범위、인도문적상세설계삼개방면진행부석,담인도문적정체설계사로.
