中学课程辅导.教学研究
中學課程輔導.教學研究
중학과정보도.교학연구
2011年
15期
81-82
,共2页
数学课堂%创新%解决问题%思维能力%自主学习
數學課堂%創新%解決問題%思維能力%自主學習
수학과당%창신%해결문제%사유능력%자주학습
mathematics classroom%innovation%solving problems%thinking ability%autonomous learning
随着数学新课程改革的实施，一本教参、一根粉笔已远远不能适应学生的需求。如何让数学课堂更受学生的欢迎，让学生乐学、易学，这对教师来说是一个挑战，也是一个新的课题。创新的课堂不仅仅是多媒体的使用，同时还要求教师有创新意识；充分鼓励学生发现、提出、讨论、解决问题；激励学生大胆探索，培养创新思维能力；给学生提供自主学习的空间。
隨著數學新課程改革的實施，一本教參、一根粉筆已遠遠不能適應學生的需求。如何讓數學課堂更受學生的歡迎，讓學生樂學、易學，這對教師來說是一箇挑戰，也是一箇新的課題。創新的課堂不僅僅是多媒體的使用，同時還要求教師有創新意識；充分鼓勵學生髮現、提齣、討論、解決問題；激勵學生大膽探索，培養創新思維能力；給學生提供自主學習的空間。
수착수학신과정개혁적실시，일본교삼、일근분필이원원불능괄응학생적수구。여하양수학과당경수학생적환영，양학생악학、역학，저대교사래설시일개도전，야시일개신적과제。창신적과당불부부시다매체적사용，동시환요구교사유창신의식；충분고려학생발현、제출、토론、해결문제；격려학생대담탐색，배양창신사유능력；급학생제공자주학습적공간。
With the implementation of mathematics new curriculum reform, a reference book and a chalk has not adapted to students＇ need. It is a challenge and a new issue how to make mathematics classroom be popular with students so that students are happy to learn. Innovative classroom is not only the usage of multimedia, but also requiring teachers to possess innovative awareness; fully encouraging students to discover, raise, discuss and solving problems; encouraging students to boldly explore to cultivate innovative thinking ability and giving students the space for autonomous learning.
