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OCCUPATION
2011年
26期
87-88
,共2页
PBL教学法%专业教学改革%实践%高校%知识建构过程%自主学习能力%解决问题能力%教学方法改革
PBL教學法%專業教學改革%實踐%高校%知識建構過程%自主學習能力%解決問題能力%教學方法改革
PBL교학법%전업교학개혁%실천%고교%지식건구과정%자주학습능력%해결문제능력%교학방법개혁
PBL教学法（Problem-Based Learning,简称PBL）,即以问题为核心,让学生围绕问题展开知识建构过程,借此促进学生灵活掌握知识基础、发展高层次的思维技能,提高解决问题能力及自主学习能力。这是教学方法改革的方向。
PBL教學法（Problem-Based Learning,簡稱PBL）,即以問題為覈心,讓學生圍繞問題展開知識建構過程,藉此促進學生靈活掌握知識基礎、髮展高層次的思維技能,提高解決問題能力及自主學習能力。這是教學方法改革的方嚮。
PBL교학법（Problem-Based Learning,간칭PBL）,즉이문제위핵심,양학생위요문제전개지식건구과정,차차촉진학생령활장악지식기출、발전고층차적사유기능,제고해결문제능력급자주학습능력。저시교학방법개혁적방향。
