中国教师
中國教師
중국교사
TEACHER'S JOURNAL
2012年
1期
45-48
,共4页
教师教育课程%路径%教育规划%教师素质%学校教育%知识社会%教育改革%创造力
教師教育課程%路徑%教育規劃%教師素質%學校教育%知識社會%教育改革%創造力
교사교육과정%로경%교육규화%교사소질%학교교육%지식사회%교육개혁%창조력
知识社会驱动我们的学校教育能够培养学生的创造力、灵活性等素质,[1]教育面临着巨大的挑战。《国家中长期教育改革和发展教育规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《教育规划纲要》）指出,要＂严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、
知識社會驅動我們的學校教育能夠培養學生的創造力、靈活性等素質,[1]教育麵臨著巨大的挑戰。《國傢中長期教育改革和髮展教育規劃綱要（2010—2020年）》（以下簡稱《教育規劃綱要》）指齣,要＂嚴格教師資質,提升教師素質,努力造就一支師德高尚、
지식사회구동아문적학교교육능구배양학생적창조력、령활성등소질,[1]교육면림착거대적도전。《국가중장기교육개혁화발전교육규화강요（2010—2020년）》（이하간칭《교육규화강요》）지출,요＂엄격교사자질,제승교사소질,노력조취일지사덕고상、
