数理化学习
數理化學習
수이화학습
2011年
12期
77-78
,共2页
物理实验教学%优化策略%初中%物理学习%探究能力%观察能力%实践能力%操作能力
物理實驗教學%優化策略%初中%物理學習%探究能力%觀察能力%實踐能力%操作能力
물리실험교학%우화책략%초중%물이학습%탐구능력%관찰능력%실천능력%조작능력
物理实验教学，不仅可以激发学生学习物理的兴趣，调动学生学习的积极性，培养学生的探究能力、观察能力、实践能力、操作能力，还可以促进学生形成严谨、实事求是的科学态度．因此，如何优化初中物理实验教学，用实验来激发、培养学生物理学习的兴趣，让学生萌发强烈的求知欲，从而积极主动地投入到学习中去探索知识，是当前初中物理教学的首要任务．
物理實驗教學，不僅可以激髮學生學習物理的興趣，調動學生學習的積極性，培養學生的探究能力、觀察能力、實踐能力、操作能力，還可以促進學生形成嚴謹、實事求是的科學態度．因此，如何優化初中物理實驗教學，用實驗來激髮、培養學生物理學習的興趣，讓學生萌髮彊烈的求知欲，從而積極主動地投入到學習中去探索知識，是噹前初中物理教學的首要任務．
물리실험교학，불부가이격발학생학습물리적흥취，조동학생학습적적겁성，배양학생적탐구능력、관찰능력、실천능력、조작능력，환가이촉진학생형성엄근、실사구시적과학태도．인차，여하우화초중물리실험교학，용실험래격발、배양학생물이학습적흥취，양학생맹발강렬적구지욕，종이적겁주동지투입도학습중거탐색지식，시당전초중물리교학적수요임무．
