考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
63期
54-55
,共2页
语文课堂教学%课堂教学氛围%平等%竞技%文化魅力%民族语言%成功体验%教学相长
語文課堂教學%課堂教學氛圍%平等%競技%文化魅力%民族語言%成功體驗%教學相長
어문과당교학%과당교학분위%평등%경기%문화매력%민족어언%성공체험%교학상장
面对着有朝气、有活力、有个性、有理想的学生，如何在引导他们感受中国民族语言文化魅力的同时营造平等、宽松的语文课堂教学氛围，尽我所能地挖掘出他们各自的潜力，使他们获得不同层次、不同程度的成功体验？蹲下、平等竞技、教学相长．是我在语文课堂教学中的法宝。
麵對著有朝氣、有活力、有箇性、有理想的學生，如何在引導他們感受中國民族語言文化魅力的同時營造平等、寬鬆的語文課堂教學氛圍，儘我所能地挖掘齣他們各自的潛力，使他們穫得不同層次、不同程度的成功體驗？蹲下、平等競技、教學相長．是我在語文課堂教學中的法寶。
면대착유조기、유활력、유개성、유이상적학생，여하재인도타문감수중국민족어언문화매력적동시영조평등、관송적어문과당교학분위，진아소능지알굴출타문각자적잠력，사타문획득불동층차、불동정도적성공체험？준하、평등경기、교학상장．시아재어문과당교학중적법보。
