考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
68期
42-42
,共1页
师生共同成长%快乐课堂%幸福%教育教学%语文课程%工具性%人文性%识字
師生共同成長%快樂課堂%倖福%教育教學%語文課程%工具性%人文性%識字
사생공동성장%쾌악과당%행복%교육교학%어문과정%공구성%인문성%식자
课堂是师生共同成长的地方，是师生展示生命意义与价值的舞台。充满生机的教育教学活动能产生智慧的火花．激发丰富的想象．加深师生的感情，形成快乐和谐的课堂。作为人文性和工具性统一的语文课程，它的课堂更应充满快乐．更应通过有趣的识字、丰富的造句、生动的阅读、自主的作文，让孩子的心智在一段段求知审美的旅程中一点点幸福地成长。
課堂是師生共同成長的地方，是師生展示生命意義與價值的舞檯。充滿生機的教育教學活動能產生智慧的火花．激髮豐富的想象．加深師生的感情，形成快樂和諧的課堂。作為人文性和工具性統一的語文課程，它的課堂更應充滿快樂．更應通過有趣的識字、豐富的造句、生動的閱讀、自主的作文，讓孩子的心智在一段段求知審美的旅程中一點點倖福地成長。
과당시사생공동성장적지방，시사생전시생명의의여개치적무태。충만생궤적교육교학활동능산생지혜적화화．격발봉부적상상．가심사생적감정，형성쾌악화해적과당。작위인문성화공구성통일적어문과정，타적과당경응충만쾌악．경응통과유취적식자、봉부적조구、생동적열독、자주적작문，양해자적심지재일단단구지심미적려정중일점점행복지성장。
