考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
74期
149-149
,共1页
快乐体育%快乐教学%体育教学过程%学生健康%“健康第一”%和谐发展%学习兴趣%教学手段
快樂體育%快樂教學%體育教學過程%學生健康%“健康第一”%和諧髮展%學習興趣%教學手段
쾌악체육%쾌악교학%체육교학과정%학생건강%“건강제일”%화해발전%학습흥취%교학수단
快乐体育是指教师正确运用适应学生年龄特点的教学方法和教学手段，营造生动、活泼、和谐的教学氛围，激发学生的情感，缩短师生之间的距离，唤起学生的自主性、能动性，使他们快乐地参加体育教学，并从中享受体育的乐趣，得到全面、主动、充分、和谐发展的体育教学过程。简单地说，就是在欢乐、愉快的气氛中学习体育，进行体育活动，树立“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。重视学生的主体地位，激发维持学生学习兴趣与动机是增强教学效果的主要手段。
快樂體育是指教師正確運用適應學生年齡特點的教學方法和教學手段，營造生動、活潑、和諧的教學氛圍，激髮學生的情感，縮短師生之間的距離，喚起學生的自主性、能動性，使他們快樂地參加體育教學，併從中享受體育的樂趣，得到全麵、主動、充分、和諧髮展的體育教學過程。簡單地說，就是在歡樂、愉快的氣氛中學習體育，進行體育活動，樹立“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。重視學生的主體地位，激髮維持學生學習興趣與動機是增彊教學效果的主要手段。
쾌악체육시지교사정학운용괄응학생년령특점적교학방법화교학수단，영조생동、활발、화해적교학분위，격발학생적정감，축단사생지간적거리，환기학생적자주성、능동성，사타문쾌악지삼가체육교학，병종중향수체육적악취，득도전면、주동、충분、화해발전적체육교학과정。간단지설，취시재환악、유쾌적기분중학습체육，진행체육활동，수립“건강제일”적지도사상，촉진학생건강성장。중시학생적주체지위，격발유지학생학습흥취여동궤시증강교학효과적주요수단。
