CAJ | 학술논문

传统课堂是教师抱着学生走．洋思等一类课改典型均属于教师牵着学生走。高效课堂是教师放手让学生自己跑着走：高效教学教打个比喻：“在襁褓中的孩子让肖妈的最累．只有当孩子可以独立“吃饭和行走”时，妈妈才意味着得到了解放。高效课堂的本质是让学生愿意学习．学会学习的同时形成自学能力和自我发展能力，是为学生走向社会奠定一生幸福的基础。如何使自己的课堂教学工作实效、高效．是每一个物理教师应该思索的问题。我在教学实践中探索了一条物理课堂教学和谐高效的路子．与大家共享．
전통과당시교사포착학생주．양사등일류과개전형균속우교사견착학생주。고효과당시교사방수양학생자기포착주：고효교학교타개비유：“재강보중적해자양초마적최루．지유당해자가이독립“흘반화행주”시，마마재의미착득도료해방。고효과당적본질시양학생원의학습．학회학습적동시형성자학능력화자아발전능력，시위학생주향사회전정일생행복적기출。여하사자기적과당교학공작실효、고효．시매일개물리교사응해사색적문제。아재교학실천중탐색료일조물리과당교학화해고효적로자．여대가공향．