读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
48期
265-265
,共1页
多媒体课件%趣味性%语言情境
多媒體課件%趣味性%語言情境
다매체과건%취미성%어언정경
根据小学生好奇，好玩，好动，好胜、爱模仿、接受能力强，但遗忘也快，可塑性极强的特点，教师可以合理使用多媒体课件，将抽象的、枯燥的学习内容转变成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容，创造一个图文并茂、有声有色生动逼真的教学情境，给课堂教学注入了一股新鲜血液。
根據小學生好奇，好玩，好動，好勝、愛模倣、接受能力彊，但遺忘也快，可塑性極彊的特點，教師可以閤理使用多媒體課件，將抽象的、枯燥的學習內容轉變成形象的、有趣的、可視的、可聽的動感內容，創造一箇圖文併茂、有聲有色生動逼真的教學情境，給課堂教學註入瞭一股新鮮血液。
근거소학생호기，호완，호동，호성、애모방、접수능력강，단유망야쾌，가소성겁강적특점，교사가이합리사용다매체과건，장추상적、고조적학습내용전변성형상적、유취적、가시적、가은적동감내용，창조일개도문병무、유성유색생동핍진적교학정경，급과당교학주입료일고신선혈액。
