中学课程辅导：教师通讯
中學課程輔導：教師通訊
중학과정보도：교사통신
2011年
8期
123-124
,共2页
素质教育%课堂提问%优化%创新思维%方式
素質教育%課堂提問%優化%創新思維%方式
소질교육%과당제문%우화%창신사유%방식
新课程改革中指出在素质教育中优化课堂提问能激励学生主动参与学习、探究、发展，更能促素质教育的“减负增效”。课堂提问是师生为了顺利完成课堂教学任务而共同合作的教学行为。课堂提问的质量直接影响着教学的质量，影响着学生思维的训练。是师生之间平等交流和互动的过程，是师生沟通的桥梁。
新課程改革中指齣在素質教育中優化課堂提問能激勵學生主動參與學習、探究、髮展，更能促素質教育的“減負增效”。課堂提問是師生為瞭順利完成課堂教學任務而共同閤作的教學行為。課堂提問的質量直接影響著教學的質量，影響著學生思維的訓練。是師生之間平等交流和互動的過程，是師生溝通的橋樑。
신과정개혁중지출재소질교육중우화과당제문능격려학생주동삼여학습、탐구、발전，경능촉소질교육적“감부증효”。과당제문시사생위료순리완성과당교학임무이공동합작적교학행위。과당제문적질량직접영향착교학적질량，영향착학생사유적훈련。시사생지간평등교류화호동적과정，시사생구통적교량。
