学周刊：B
學週刊：B
학주간：B
Learning weekly
2011年
10期
203-203
,共1页
课堂师生互动%美术课%初中%教学交流活动%研究教材%普通教师%课堂互动%心理特点
課堂師生互動%美術課%初中%教學交流活動%研究教材%普通教師%課堂互動%心理特點
과당사생호동%미술과%초중%교학교류활동%연구교재%보통교사%과당호동%심리특점
课堂互动是一门艺术，它需要教师认真研究教材，把握教材的重点、难点，针对不同年龄阶段学生的知识水平与心理特点，精心设计提问，使教与学的双边活动更自然生动、更活泼多样。然而，作为一名教学一线的普通教师，在自己的初中美术课教学实践和多次参与一些教学交流活动之后，
課堂互動是一門藝術，它需要教師認真研究教材，把握教材的重點、難點，針對不同年齡階段學生的知識水平與心理特點，精心設計提問，使教與學的雙邊活動更自然生動、更活潑多樣。然而，作為一名教學一線的普通教師，在自己的初中美術課教學實踐和多次參與一些教學交流活動之後，
과당호동시일문예술，타수요교사인진연구교재，파악교재적중점、난점，침대불동년령계단학생적지식수평여심리특점，정심설계제문，사교여학적쌍변활동경자연생동、경활발다양。연이，작위일명교학일선적보통교사，재자기적초중미술과교학실천화다차삼여일사교학교류활동지후，
