学问：现代教学研究
學問：現代教學研究
학문：현대교학연구
2011年
11期
101-101
,共1页
科学课堂%基础教育课程改革%机遇和挑战%教学策略%教学实践%有效性%新课程%教师
科學課堂%基礎教育課程改革%機遇和挑戰%教學策略%教學實踐%有效性%新課程%教師
과학과당%기출교육과정개혁%궤우화도전%교학책략%교학실천%유효성%신과정%교사
基础教育课程改革给我们带来了新的机遇和挑战，教师们必须思考每一节课（45分钟）的有效性，不断摸索和积累有效的教学策略，以便更好地为学生的发展服务。笔者仅在此谈谈在科学新课程教学实践中的点滴体会。
基礎教育課程改革給我們帶來瞭新的機遇和挑戰，教師們必鬚思攷每一節課（45分鐘）的有效性，不斷摸索和積纍有效的教學策略，以便更好地為學生的髮展服務。筆者僅在此談談在科學新課程教學實踐中的點滴體會。
기출교육과정개혁급아문대래료신적궤우화도전，교사문필수사고매일절과（45분종）적유효성，불단모색화적루유효적교학책략，이편경호지위학생적발전복무。필자부재차담담재과학신과정교학실천중적점적체회。
