体育教学
體育教學
체육교학
TEACHING & LEARNING OF PHYSICAL EDUCATION
2011年
9期
31-31
,共1页
学生%游戏%课堂%一年级新生%弦%三年级%上课%同学
學生%遊戲%課堂%一年級新生%絃%三年級%上課%同學
학생%유희%과당%일년급신생%현%삼년급%상과%동학
案例描述
2006年秋季，我第一次（以前我一直教二三年级）给一年级新生上课——快快排队。按学生们的高矮顺序我很快地把队伍排好，提示学生记住自己前后左右的同学，并让他们按1、2、5……的顺序报数，告诉学生你报的是几号再集合时就排在第几的位置，
案例描述
2006年鞦季，我第一次（以前我一直教二三年級）給一年級新生上課——快快排隊。按學生們的高矮順序我很快地把隊伍排好，提示學生記住自己前後左右的同學，併讓他們按1、2、5……的順序報數，告訴學生妳報的是幾號再集閤時就排在第幾的位置，
안례묘술
2006년추계，아제일차（이전아일직교이삼년급）급일년급신생상과——쾌쾌배대。안학생문적고왜순서아흔쾌지파대오배호，제시학생기주자기전후좌우적동학，병양타문안1、2、5……적순서보수，고소학생니보적시궤호재집합시취배재제궤적위치，
