读写算（教师版）：素质教育论坛
讀寫算（教師版）：素質教育論罈
독사산（교사판）：소질교육론단
2011年
10期
48-49
,共2页
主体性%自信心%思维方法
主體性%自信心%思維方法
주체성%자신심%사유방법
新课程标准提出学生是学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。在数学教学中把重．最放在揭示各个知识形成的方法，展示学习新知识的思维过程，让学生通过感知～概括一应用的思维过程去发现真理，掌握规律。
新課程標準提齣學生是學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與閤作者。在數學教學中把重．最放在揭示各箇知識形成的方法，展示學習新知識的思維過程，讓學生通過感知～概括一應用的思維過程去髮現真理，掌握規律。
신과정표준제출학생시학습적주인，교사시수학학습적조직자、인도자여합작자。재수학교학중파중．최방재게시각개지식형성적방법，전시학습신지식적사유과정，양학생통과감지～개괄일응용적사유과정거발현진리，장악규률。
