师道:教研
師道:教研
사도:교연
2011年
8期
41-41
,共1页
语文教材%作文%粤教版%高一%学生写作%活动单元%时序%教学
語文教材%作文%粵教版%高一%學生寫作%活動單元%時序%教學
어문교재%작문%월교판%고일%학생사작%활동단원%시서%교학
一、教学时序上:活动在前写作在后
通观必修一到必修五的第一单元,我们可知它们主要由“活动指引+参考阅读+点击链接”三部分组成,“活动指引”为其核心,其它两部分主要是为活动的展开提供阅读素材和相关知识。要使活动单元真正发挥其作用,使它更有利于学生写作,教师应处理好活动与作文的教学时序:活动在前写作在后。
一、教學時序上:活動在前寫作在後
通觀必脩一到必脩五的第一單元,我們可知它們主要由“活動指引+參攷閱讀+點擊鏈接”三部分組成,“活動指引”為其覈心,其它兩部分主要是為活動的展開提供閱讀素材和相關知識。要使活動單元真正髮揮其作用,使它更有利于學生寫作,教師應處理好活動與作文的教學時序:活動在前寫作在後。
일、교학시서상:활동재전사작재후
통관필수일도필수오적제일단원,아문가지타문주요유“활동지인+삼고열독+점격련접”삼부분조성,“활동지인”위기핵심,기타량부분주요시위활동적전개제공열독소재화상관지식。요사활동단원진정발휘기작용,사타경유리우학생사작,교사응처리호활동여작문적교학시서:활동재전사작재후。