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2011年
4期
65-65
,共1页
语文课堂%模式化%杜郎口教学模式%先学后教%洋思初中%导学模式%教学效果%六步法
語文課堂%模式化%杜郎口教學模式%先學後教%洋思初中%導學模式%教學效果%六步法
어문과당%모식화%두랑구교학모식%선학후교%양사초중%도학모식%교학효과%륙보법
现在的语文界流行着很多的模式,比如魏书生老师的＂自学六步法＂、到洋思初中的＂先学后教＂、杜郎口教学模式、如皋的活动单导学模式等等,这些模式都有一定的影响,对提高语文教学效果有着十分积极的促进作用,
現在的語文界流行著很多的模式,比如魏書生老師的＂自學六步法＂、到洋思初中的＂先學後教＂、杜郎口教學模式、如皋的活動單導學模式等等,這些模式都有一定的影響,對提高語文教學效果有著十分積極的促進作用,
현재적어문계류행착흔다적모식,비여위서생로사적＂자학륙보법＂、도양사초중적＂선학후교＂、두랑구교학모식、여고적활동단도학모식등등,저사모식도유일정적영향,대제고어문교학효과유착십분적겁적촉진작용,
