天津市教科院学报
天津市教科院學報
천진시교과원학보
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
2011年
4期
88-89
,共2页
创设情境%数学教学%初中%情境创设%创设问题情境%教学实践%课程理念%教学时间
創設情境%數學教學%初中%情境創設%創設問題情境%教學實踐%課程理唸%教學時間
창설정경%수학교학%초중%정경창설%창설문제정경%교학실천%과정이념%교학시간
一、情境创设在初中数学教学实践中存在的一些问题
1．对新课程理念下创设问题情境不重视
有的教师只是机械地套用情境创设这一环节，认为只要上课时展示一件实物，出示两张图片，或制作一个课件就是创设情境了，敷衍了事。有的教师觉得情境创设浪费课堂教学时间，怕完不成教学任务，能不用就不用。
一、情境創設在初中數學教學實踐中存在的一些問題
1．對新課程理唸下創設問題情境不重視
有的教師隻是機械地套用情境創設這一環節，認為隻要上課時展示一件實物，齣示兩張圖片，或製作一箇課件就是創設情境瞭，敷衍瞭事。有的教師覺得情境創設浪費課堂教學時間，怕完不成教學任務，能不用就不用。
일、정경창설재초중수학교학실천중존재적일사문제
1．대신과정이념하창설문제정경불중시
유적교사지시궤계지투용정경창설저일배절，인위지요상과시전시일건실물，출시량장도편，혹제작일개과건취시창설정경료，부연료사。유적교사각득정경창설낭비과당교학시간，파완불성교학임무，능불용취불용。
