神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2011年
10期
129,131
,共2页
课堂教学%评价%标准
課堂教學%評價%標準
과당교학%평개%표준
语文课堂教学评价标准的重构和有效运用必然为学校的语文教学工作和一线语文教师的“发展趋向”提供依据,从而推动语文教学改革向纵深发展.语文课堂教学评价至少要从目标、内客、方法、进程及效果五个方面去考虑.
語文課堂教學評價標準的重構和有效運用必然為學校的語文教學工作和一線語文教師的“髮展趨嚮”提供依據,從而推動語文教學改革嚮縱深髮展.語文課堂教學評價至少要從目標、內客、方法、進程及效果五箇方麵去攷慮.
어문과당교학평개표준적중구화유효운용필연위학교적어문교학공작화일선어문교사적“발전추향”제공의거,종이추동어문교학개혁향종심발전.어문과당교학평개지소요종목표、내객、방법、진정급효과오개방면거고필.
