生物学教学
生物學教學
생물학교학
BIOLOGY TEACHING
2011年
11期
36-38
,共3页
种群%数量变化%数学模型%教学设计
種群%數量變化%數學模型%教學設計
충군%수량변화%수학모형%교학설계
本节课以建构主义理论作指导,通过一系列发现问题、解决问题的探究活动,引导学生建构揭示生物学规律的数学模型；运用数学模型解释种群的数量变化规律和解决生产生活中的实际问题.
本節課以建構主義理論作指導,通過一繫列髮現問題、解決問題的探究活動,引導學生建構揭示生物學規律的數學模型；運用數學模型解釋種群的數量變化規律和解決生產生活中的實際問題.
본절과이건구주의이론작지도,통과일계렬발현문제、해결문제적탐구활동,인도학생건구게시생물학규률적수학모형；운용수학모형해석충군적수량변화규률화해결생산생활중적실제문제.
