文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
21期
133-135
,共3页
政治教学%课堂提问%有效性
政治教學%課堂提問%有效性
정치교학%과당제문%유효성
教学是师生与教材等多边交互作用的活动,教师精心设计、循循善问,就成为解决问题的基础和前提.因此,课堂提问也可以说是联系教与学的桥梁,是沟通师生思想的重要手段,也是解决教学矛盾的一把"钥匙".作者结合高中政治新课程教学实践,从讲究提问的基本要求是基础、追求提问的艺术性是关键、注重提问的注意事项是升华等方面阐述了提高政治课堂提问有效性的方法.
教學是師生與教材等多邊交互作用的活動,教師精心設計、循循善問,就成為解決問題的基礎和前提.因此,課堂提問也可以說是聯繫教與學的橋樑,是溝通師生思想的重要手段,也是解決教學矛盾的一把"鑰匙".作者結閤高中政治新課程教學實踐,從講究提問的基本要求是基礎、追求提問的藝術性是關鍵、註重提問的註意事項是升華等方麵闡述瞭提高政治課堂提問有效性的方法.
교학시사생여교재등다변교호작용적활동,교사정심설계、순순선문,취성위해결문제적기출화전제.인차,과당제문야가이설시련계교여학적교량,시구통사생사상적중요수단,야시해결교학모순적일파"약시".작자결합고중정치신과정교학실천,종강구제문적기본요구시기출、추구제문적예술성시관건、주중제문적주의사항시승화등방면천술료제고정치과당제문유효성적방법.
