金山
金山
금산
GOLD MOUNTAIN
2011年
8期
84
,共1页
高职教育:校企合作%优势及不足
高職教育:校企閤作%優勢及不足
고직교육:교기합작%우세급불족
校企合作是职业教育发展的大势所趋.通过学校和企业两种不同的教育环境和教育资源的高效整合,培养学生的全面素质和综合能力,以适应社会主义市场经济发展对人才素质的需要,校企合作使学校的培养目标和培养方向与企业保持一致,实现了学校和企业的双赢,在实践中,由客观因素与主观误区构成的种种障碍,使校企合作困难重重,因此,应对现阶段我国高职院校实施校企合作的现状与障碍以及走出困境、开创新局面的途径加以探讨.
校企閤作是職業教育髮展的大勢所趨.通過學校和企業兩種不同的教育環境和教育資源的高效整閤,培養學生的全麵素質和綜閤能力,以適應社會主義市場經濟髮展對人纔素質的需要,校企閤作使學校的培養目標和培養方嚮與企業保持一緻,實現瞭學校和企業的雙贏,在實踐中,由客觀因素與主觀誤區構成的種種障礙,使校企閤作睏難重重,因此,應對現階段我國高職院校實施校企閤作的現狀與障礙以及走齣睏境、開創新跼麵的途徑加以探討.
교기합작시직업교육발전적대세소추.통과학교화기업량충불동적교육배경화교육자원적고효정합,배양학생적전면소질화종합능력,이괄응사회주의시장경제발전대인재소질적수요,교기합작사학교적배양목표화배양방향여기업보지일치,실현료학교화기업적쌍영,재실천중,유객관인소여주관오구구성적충충장애,사교기합작곤난중중,인차,응대현계단아국고직원교실시교기합작적현상여장애이급주출곤경、개창신국면적도경가이탐토.
