东西南北·教育观察
東西南北·教育觀察
동서남북·교육관찰
EAST WEST SOUTH NORTH
2011年
6期
257-258
,共2页
数学作业%作业批废%教学反馈
數學作業%作業批廢%教學反饋
수학작업%작업비폐%교학반궤
初中教学作业批改要能切合新课程的要求和教育,教学改革的大势;要能发挥引颌、反馈作用;应改进方式,强调效率,可以加进鼓励性的评语,引进更多的符号符号语言以改进传统批改方式,可以实行当堂批改、相互批改,面批,分层批改等多种方式.
初中教學作業批改要能切閤新課程的要求和教育,教學改革的大勢;要能髮揮引頜、反饋作用;應改進方式,彊調效率,可以加進鼓勵性的評語,引進更多的符號符號語言以改進傳統批改方式,可以實行噹堂批改、相互批改,麵批,分層批改等多種方式.
초중교학작업비개요능절합신과정적요구화교육,교학개혁적대세;요능발휘인합、반궤작용;응개진방식,강조효솔,가이가진고려성적평어,인진경다적부호부호어언이개진전통비개방식,가이실행당당비개、상호비개,면비,분층비개등다충방식.
