数理化学习（教育理论）
數理化學習（教育理論）
수이화학습（교육이론）
SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
2011年
1期
83-84
,共2页
数学教学%数列%思维能力
數學教學%數列%思維能力
수학교학%수렬%사유능력
高中数学教学的任务任重而道远,数列作为数学教程中的重要一章,随着教材的不断改革,题型也在稳中有变,不断丰富.在数列教学中,要以启发学生的数学思想为核心,不仅要教给学生知识,还要教会学生如何去思考,这点对培养学生的数学能力极为重要.学生要学好数列,也要从数学思想和方法的高度来掌握它.本文简单就几个方面分析了数学思想在数列教学中的体现.
高中數學教學的任務任重而道遠,數列作為數學教程中的重要一章,隨著教材的不斷改革,題型也在穩中有變,不斷豐富.在數列教學中,要以啟髮學生的數學思想為覈心,不僅要教給學生知識,還要教會學生如何去思攷,這點對培養學生的數學能力極為重要.學生要學好數列,也要從數學思想和方法的高度來掌握它.本文簡單就幾箇方麵分析瞭數學思想在數列教學中的體現.
고중수학교학적임무임중이도원,수렬작위수학교정중적중요일장,수착교재적불단개혁,제형야재은중유변,불단봉부.재수렬교학중,요이계발학생적수학사상위핵심,불부요교급학생지식,환요교회학생여하거사고,저점대배양학생적수학능력겁위중요.학생요학호수렬,야요종수학사상화방법적고도래장악타.본문간단취궤개방면분석료수학사상재수렬교학중적체현.
