现代教育管理
現代教育管理
현대교육관리
MODERN EDUCATION MANAGEMENT
2011年
3期
26-28
,共3页
高等教育%布局%区域发展
高等教育%佈跼%區域髮展
고등교육%포국%구역발전
1991-2007年我国的高等教育布局明显好于1949一1991年.高等教育集中指数稳步下降,这表明国家越来越趋向按人口分布来配置高等教育资源.20世纪90年代开始高等教育的调整幅度要大于80年代,且呈现出较明显的阶段性.高等教育布局与区域经济发展之间的关系经历了不协调--协调--不协调三种态势.要促进区域经济和社会的可持续发展,逐渐缩小区域差距,需要政府、高等教育机构和大学生的共同参与和密切配合.
1991-2007年我國的高等教育佈跼明顯好于1949一1991年.高等教育集中指數穩步下降,這錶明國傢越來越趨嚮按人口分佈來配置高等教育資源.20世紀90年代開始高等教育的調整幅度要大于80年代,且呈現齣較明顯的階段性.高等教育佈跼與區域經濟髮展之間的關繫經歷瞭不協調--協調--不協調三種態勢.要促進區域經濟和社會的可持續髮展,逐漸縮小區域差距,需要政府、高等教育機構和大學生的共同參與和密切配閤.
1991-2007년아국적고등교육포국명현호우1949일1991년.고등교육집중지수은보하강,저표명국가월래월추향안인구분포래배치고등교육자원.20세기90년대개시고등교육적조정폭도요대우80년대,차정현출교명현적계단성.고등교육포국여구역경제발전지간적관계경력료불협조--협조--불협조삼충태세.요촉진구역경제화사회적가지속발전,축점축소구역차거,수요정부、고등교육궤구화대학생적공동삼여화밀절배합.
