2015년 高考试题表述上不能触碰的“高压线” 高攷試題錶述上不能觸踫的“高壓線” 고고시제표술상불능촉팽적“고압선”

2014년 别让高考题的表述成为“路障” 彆讓高攷題的錶述成為“路障” 별양고고제적표술성위“로장”

2012년 高考特别注重“数学阅读理解能力”的考查 高攷特彆註重“數學閱讀理解能力”的攷查 고고특별주중“수학열독리해능력”적고사

2011년 贴近学生开发与建设教材 貼近學生開髮與建設教材 첩근학생개발여건설교재

2009년 "用教材教"的教与学行为探索 "用教材教"的教與學行為探索 "용교재교"적교여학행위탐색

2009년 数字化校园环境下的"教学创新"探索 數字化校園環境下的"教學創新"探索 수자화교완배경하적"교학창신"탐색

2008년 论"科学发展观下的教育选择" 論"科學髮展觀下的教育選擇" 론"과학발전관하적교육선택"

2004년 利用信息技术构建"探究式学习"的尝试 利用信息技術構建"探究式學習"的嘗試 이용신식기술구건"탐구식학습"적상시