吉林工程技术师范学院学报
吉林工程技術師範學院學報
길림공정기술사범학원학보
JOURNAL OF JILIN TEACHERS INSTITUTE OF ENGINEERING AND TECHNOLOGY
2010年
11期
52-53
,共2页
测量技术%工程实践能力%实践教学
測量技術%工程實踐能力%實踐教學
측량기술%공정실천능력%실천교학
Measurement Technology%engineering practice ability%practice teaching
本文对"测量技术"的传统实验教学模式进行了分析,指出了存在的问题,阐述了"测量技术"实训的有效教学模式。实践证明,该教学模式可大大调动学生学习测量技术的积极性,提高学生的工程实践能力,培养学生创新精神和创新能力。
本文對"測量技術"的傳統實驗教學模式進行瞭分析,指齣瞭存在的問題,闡述瞭"測量技術"實訓的有效教學模式。實踐證明,該教學模式可大大調動學生學習測量技術的積極性,提高學生的工程實踐能力,培養學生創新精神和創新能力。
본문대"측량기술"적전통실험교학모식진행료분석,지출료존재적문제,천술료"측량기술"실훈적유효교학모식。실천증명,해교학모식가대대조동학생학습측량기술적적겁성,제고학생적공정실천능력,배양학생창신정신화창신능력。
This paper analyzed the traditional experimental teaching mode of Measurement Technology,pointed out its existing problems,and elaborated the effective teaching mode of Measurement Technology training.Practice has proved that this teaching mode can greatly arouse students' enthusiasm on learning Measurement Technology,improve their engineering practice ability,and cultivate their creative spirit and creative ability.