中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2010年
35期
99-99
,共1页
综合性大学%艺术教育%师资队伍
綜閤性大學%藝術教育%師資隊伍
종합성대학%예술교육%사자대오
艺术教育教学的过程和培养的目的就是从事艺术创作,和一般文理科相比它不求统一的公式模式,但求有艺术表现和个性语言特征.从事高等艺术教育的教师必须是集理论性、师范性、专业性于一身,既能从事专业理论教学,又能指导学生进行艺术创作、艺术实践的新型教师.
藝術教育教學的過程和培養的目的就是從事藝術創作,和一般文理科相比它不求統一的公式模式,但求有藝術錶現和箇性語言特徵.從事高等藝術教育的教師必鬚是集理論性、師範性、專業性于一身,既能從事專業理論教學,又能指導學生進行藝術創作、藝術實踐的新型教師.
예술교육교학적과정화배양적목적취시종사예술창작,화일반문이과상비타불구통일적공식모식,단구유예술표현화개성어언특정.종사고등예술교육적교사필수시집이론성、사범성、전업성우일신,기능종사전업이론교학,우능지도학생진행예술창작、예술실천적신형교사.
