基础教育论坛
基礎教育論罈
기출교육론단
JICHU JIAOYU LUNTAN
2011年
1期
5-6
,共2页
学习情境%语言艺术%情感教育
學習情境%語言藝術%情感教育
학습정경%어언예술%정감교육
子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者.""乐之"就是带有积极情绪色彩的一种意识倾向,也就是人们所说的"兴趣".兴趣是求知的起点,是思维的动力,是一个人自觉、自主学习的最大源泉.当学生对所学知识产生浓厚的兴趣,就会产生无限的热爱,进发出惊人的学习热情,达到全力以赴,努力探索进取,甚至创造奇迹的地步.
子曰:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者.""樂之"就是帶有積極情緒色綵的一種意識傾嚮,也就是人們所說的"興趣".興趣是求知的起點,是思維的動力,是一箇人自覺、自主學習的最大源泉.噹學生對所學知識產生濃厚的興趣,就會產生無限的熱愛,進髮齣驚人的學習熱情,達到全力以赴,努力探索進取,甚至創造奇跡的地步.
자왈:"지지자불여호지자,호지자불여악지자.""악지"취시대유적겁정서색채적일충의식경향,야취시인문소설적"흥취".흥취시구지적기점,시사유적동력,시일개인자각、자주학습적최대원천.당학생대소학지식산생농후적흥취,취회산생무한적열애,진발출량인적학습열정,체도전력이부,노력탐색진취,심지창조기적적지보.
