文艺生活·文海艺苑
文藝生活·文海藝苑
문예생활·문해예원
LITERARY GALLERY
2010年
12期
101
,共1页
声乐教学%语言的要素%艺术性
聲樂教學%語言的要素%藝術性
성악교학%어언적요소%예술성
教学语言在教学活动当中是教师把教学内容传递给学生的一种方式,是教师课堂教学的基础条件.在声乐的教学当中,教师的语言要做到准确、生动和形象,情真和意切,这是声乐教学当中语言的要素.声乐教学当中语言的作用最重要,如果声乐老师掌握了教学当中语言要素的特点,并且能够在教学当中做到深入浅出,那么学生就可以在轻松的课堂气氛当中领悟到声乐的艺术性.
教學語言在教學活動噹中是教師把教學內容傳遞給學生的一種方式,是教師課堂教學的基礎條件.在聲樂的教學噹中,教師的語言要做到準確、生動和形象,情真和意切,這是聲樂教學噹中語言的要素.聲樂教學噹中語言的作用最重要,如果聲樂老師掌握瞭教學噹中語言要素的特點,併且能夠在教學噹中做到深入淺齣,那麽學生就可以在輕鬆的課堂氣氛噹中領悟到聲樂的藝術性.
교학어언재교학활동당중시교사파교학내용전체급학생적일충방식,시교사과당교학적기출조건.재성악적교학당중,교사적어언요주도준학、생동화형상,정진화의절,저시성악교학당중어언적요소.성악교학당중어언적작용최중요,여과성악로사장악료교학당중어언요소적특점,병차능구재교학당중주도심입천출,나요학생취가이재경송적과당기분당중령오도성악적예술성.
