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장홍명%로신기
2015년 探究学科学实践出真知 探究學科學實踐齣真知 탐구학과학실천출진지
2011년 引领科学探究 引領科學探究 인령과학탐구
2010년 "测定脉博"课堂教学实录 "測定脈博"課堂教學實錄 "측정맥박"과당교학실록
2014년 中小学生“科学探究”衔接问题之探讨 中小學生“科學探究”銜接問題之探討 중소학생“과학탐구”함접문제지탐토
2014년 “基地+学校”课程整合实施策略 “基地+學校”課程整閤實施策略 “기지+학교”과정정합실시책략
2013년 我的『教海探航』故事 我的『教海探航』故事 아적『교해탐항』고사
2013년 教无定法贵在得法——评首届华东地区“苏派”教学高层论坛科学课堂教学(一) 教無定法貴在得法——評首屆華東地區“囌派”教學高層論罈科學課堂教學(一) 교무정법귀재득법——평수계화동지구“소파”교학고층론단과학과당교학(일)
2013년 教无定法贵在得法——评首届华东地区“苏派”教学高层论坛科学课堂教学(二) 教無定法貴在得法——評首屆華東地區“囌派”教學高層論罈科學課堂教學(二) 교무정법귀재득법——평수계화동지구“소파”교학고층론단과학과당교학(이)
2013년 综台实践活动课程“基地化”教学设计与实施研究 綜檯實踐活動課程“基地化”教學設計與實施研究 종태실천활동과정“기지화”교학설계여실시연구
2012년 科学教师的＂探究＂经历 科學教師的＂探究＂經歷 과학교사적＂탐구＂경력
2011년 突破“时空”，让科学课堂更给力——“磁铁的两极”教学片段与评析 突破“時空”，讓科學課堂更給力——“磁鐵的兩極”教學片段與評析 돌파“시공”，양과학과당경급력——“자철적량겁”교학편단여평석
2009년 甪直小学与叶圣陶 甪直小學與葉聖陶 록직소학여협골도
