中学生物学
中學生物學
중학생물학
MIDDLE SCHOOL BIOLOGY
2010年
7期
35-36
,共2页
生物学教学%跨膜运输%教学探计
生物學教學%跨膜運輸%教學探計
생물학교학%과막운수%교학탐계
以"物质的跨膜运输"的教学为例,结合探究植物细胞结构和功能的统一的问题,探讨了高中生物课中探究性学习的方式及其意义,力图通过实施具有科学研究价值的探究性学习过程,提高学生进行科学实验和科学思维的能力,促进学生学习方式的改变.
以"物質的跨膜運輸"的教學為例,結閤探究植物細胞結構和功能的統一的問題,探討瞭高中生物課中探究性學習的方式及其意義,力圖通過實施具有科學研究價值的探究性學習過程,提高學生進行科學實驗和科學思維的能力,促進學生學習方式的改變.
이"물질적과막운수"적교학위례,결합탐구식물세포결구화공능적통일적문제,탐토료고중생물과중탐구성학습적방식급기의의,력도통과실시구유과학연구개치적탐구성학습과정,제고학생진행과학실험화과학사유적능력,촉진학생학습방식적개변.
