学周刊A版
學週刊A版
학주간A판
LEARNING WEEK
2010年
7期
47-48
,共2页
多元互动策略%初中语文教学%运用
多元互動策略%初中語文教學%運用
다원호동책략%초중어문교학%운용
语文教师到底采用什么样的教学方法才能取得课堂上的最佳效果,这一直是让众多教师困惑的问题.本文主要阐述了教师如何从多个角度、采取多种形式、利用多种资源进行个性需求的多种整合互动,来激发学生的语文学习兴趣,从而实现理想的教学目标.
語文教師到底採用什麽樣的教學方法纔能取得課堂上的最佳效果,這一直是讓衆多教師睏惑的問題.本文主要闡述瞭教師如何從多箇角度、採取多種形式、利用多種資源進行箇性需求的多種整閤互動,來激髮學生的語文學習興趣,從而實現理想的教學目標.
어문교사도저채용십요양적교학방법재능취득과당상적최가효과,저일직시양음다교사곤혹적문제.본문주요천술료교사여하종다개각도、채취다충형식、이용다충자원진행개성수구적다충정합호동,래격발학생적어문학습흥취,종이실현이상적교학목표.
