卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2010年
20期
57-58
,共2页
护理学%理实一体化教学法%应用
護理學%理實一體化教學法%應用
호이학%리실일체화교학법%응용
"理实一体化"教学是近年在高职教育专业课教学中得到推广的一种教学模式,它体现了高等职业教育的特色,突破了传统的"文化课--专业基础课--专业课--技能训练"的教学模式框架.其具体做法是将理论教学与实践教学有机地融合在一起,从感性认识入手,加大直观教学的力度,以提高学生的认知能力,并在教学过程中融入技能训练,使学生在训练过程中加深对知识的理解和掌握.此模式有利于促进教师专业素质的提高,有利于调动学生学习的积极性和主观能动性,激发其学习兴趣,提高教学效果.
"理實一體化"教學是近年在高職教育專業課教學中得到推廣的一種教學模式,它體現瞭高等職業教育的特色,突破瞭傳統的"文化課--專業基礎課--專業課--技能訓練"的教學模式框架.其具體做法是將理論教學與實踐教學有機地融閤在一起,從感性認識入手,加大直觀教學的力度,以提高學生的認知能力,併在教學過程中融入技能訓練,使學生在訓練過程中加深對知識的理解和掌握.此模式有利于促進教師專業素質的提高,有利于調動學生學習的積極性和主觀能動性,激髮其學習興趣,提高教學效果.
"리실일체화"교학시근년재고직교육전업과교학중득도추엄적일충교학모식,타체현료고등직업교육적특색,돌파료전통적"문화과--전업기출과--전업과--기능훈련"적교학모식광가.기구체주법시장이론교학여실천교학유궤지융합재일기,종감성인식입수,가대직관교학적력도,이제고학생적인지능력,병재교학과정중융입기능훈련,사학생재훈련과정중가심대지식적리해화장악.차모식유리우촉진교사전업소질적제고,유리우조동학생학습적적겁성화주관능동성,격발기학습흥취,제고교학효과.
