中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2010年
19期
116-117
,共2页
马克思主义哲学教育%反庸俗化%研究性教育
馬剋思主義哲學教育%反庸俗化%研究性教育
마극사주의철학교육%반용속화%연구성교육
在高校马克思主义哲学教育中,无论在马克思主义哲学的教育内容、教育方法还是教育结果中都明显地存在庸俗化倾向.造成庸俗化的原因比较复杂,教材内容安排上的历史误会、消费主义时代的影响、高校师生对哲学抽象性、超验性的回避以及教师对高校课程设置改革的消极应对等,都是马克思主义哲学教育庸俗化不可忽略的原因.而要改变这种积弊已久的庸俗化倾向,研究性教学无疑是值得尝试的策略,因为研究性教学可以弥补单纯由教师宣讲带来的粗浅和不全面,也可以凸显教学过程中学生主体性地位,对学生探索无知世界的需求起到维护和激发作用,研究性教学是真正契合马克思主义哲学本质特征的教育方法.
在高校馬剋思主義哲學教育中,無論在馬剋思主義哲學的教育內容、教育方法還是教育結果中都明顯地存在庸俗化傾嚮.造成庸俗化的原因比較複雜,教材內容安排上的歷史誤會、消費主義時代的影響、高校師生對哲學抽象性、超驗性的迴避以及教師對高校課程設置改革的消極應對等,都是馬剋思主義哲學教育庸俗化不可忽略的原因.而要改變這種積弊已久的庸俗化傾嚮,研究性教學無疑是值得嘗試的策略,因為研究性教學可以瀰補單純由教師宣講帶來的粗淺和不全麵,也可以凸顯教學過程中學生主體性地位,對學生探索無知世界的需求起到維護和激髮作用,研究性教學是真正契閤馬剋思主義哲學本質特徵的教育方法.
재고교마극사주의철학교육중,무론재마극사주의철학적교육내용、교육방법환시교육결과중도명현지존재용속화경향.조성용속화적원인비교복잡,교재내용안배상적역사오회、소비주의시대적영향、고교사생대철학추상성、초험성적회피이급교사대고교과정설치개혁적소겁응대등,도시마극사주의철학교육용속화불가홀략적원인.이요개변저충적폐이구적용속화경향,연구성교학무의시치득상시적책략,인위연구성교학가이미보단순유교사선강대래적조천화불전면,야가이철현교학과정중학생주체성지위,대학생탐색무지세계적수구기도유호화격발작용,연구성교학시진정계합마극사주의철학본질특정적교육방법.
